Projeto Valores.

Projeto Valores.

“sem sonhos, ad perdas se tornam insuportáveis, as pedras do caminho se tornam montanhas, os fracassos se transformam em golpes fatais.

    Mas, se você tiver grandes sonhos...

    Seus erros produzirão crescimento,

     Seus desafios produzirão coragem.

Por isso, meu ardente desejo é que você,

Nunca desista dos seus “sonhos.”

                                 Augusto Cury.

Escola Municipal “Mestre Herculano”

Professora: Sara Elma da Silva Pires.

Alunos atendidos: Educação Infantil ao 5º ano do Ensino Fundamental.

Período: Durante todo ano letivo.

Disciplina: Interdisciplinar.

Justificativa:

Com a educação aprendemos  cuidar  da nossa qualidade de vida, valorizar as pessoas como seres humanas, respeitar e obedecer  regras e  contribuir para construção de um mundo melhor.

Objetivos gerais:

No final todos deverá:

ü  Conhecer, entender, praticar, valorizar o amor ao próximo e a si mesmo, fazendo - se conhecedor de seus direitos e deveres.

Objetivos Específicos:
v             Identificar como sou importante para a coolvam amor, respeito ao próximo e para Deus;


v            Conscientizar que respeito e amor andam de mãos dadas;


v            Criar e participar de atividades que envolvam amor e respeito ao próximo e a si próprio;


v            Conhecer seus direitos e também sés deveres de criança.

“VOCÊ É RESPONSAVEL POR TUDO QUE CATIVAS,

“SEUS AMIGOS SÓ DEPENDEM DE VOCÊ PARA CONQUISTÁ-LOS.”

DESENVOLVIMENTO

a)      Trabalhar frases, mensagens e textos de incentivos, de exemplos de vida e amor ao próximo;

b)      Construir: cartazes, faixas, textos e pequenos vídeos absorvendo o assunto;


c)      Apresentar os direitos criança e do  e deveres das crianças, estabelecida por lei:

(Estatuto da criança e do adolescente, Constituição Brasileira de 1988, e Declaração dos Diretos da Criança);


      d)      Trabalho  com músicas, poemas e revista em quadrinho ( Revista da Mônica) os direitos e deveres da criança;

Musicas que poderão ser trabalhadas:
·         Amigos – de Nilton Nascimento;
·         Aquarela do Brasil- Toquinho;
·         Erguei as mãos – Padre Marcelo
·         Como Zaquel- Reges Danelle


      e)      Construção de acróstico com palavras de auto-estima (amor, carinho, respeito, amigo, Deus e outras);


      f)       (Trabalhar o respeito e a conservação do nosso planeta, nossa casa, e nossa escola);


      g)      Convite para que outros alunos, pais e comunidades se uniram a nós;


      h)      Palestra sobre a importância da auto- estima valorização e respeito ao próximo;


      i)        Peça teatral sobre o assunto, para a escola e comunidade e se possível estender para todas as escolas das comunidades vizinhas;


      j)        Utilizar a Radio Musirama (programa o Povo no Radio), para propagar nosso projeto e sua importância;


      k)      Retratar e filmar para ilustrar o blog do projeto.

Culminância:
Ø  Passeata pela comunidade, apresentando faixas, cartazes, e outros (podemos até  conseguir um carro de mensagem), anunciando e relatando mensagens de amor ao próximo de auto- estima, respeito ao meio ambiente  e outros;

Ø  Avaliação: continua, observando o grau de interesse dos alunos e seus envolvimentos e interesses no desenrolar do projeto.

Observação: Esse projeto é flexível podendo ser alterado da maneira que o professor achar melhor e adequando-o a sua turma e disciplinas a ser trabalhada.